Auszubildende in der Pflege müssen reale Situationen und Abläufe üben dürfen. Das neue Pflegeberufegesetz animiert Schule wie Praxis, sich über das Implementieren des sogenannten Dritten Lernorts als Brücke zwischen Theorie und Praxis Gedanken zu machen. Am Beispiel des Konzepts BeobachtungsMosaik© wird der Praxisraum zum Fertigkeitenlabor und Fallbeispiele werden zu authentischen Szenarien.
Der Dritte Lernort ist mehr als ein mit Pflegepuppen ausgestatteter Praxisraum. Er ist eine der…
