Das Lehren und Lernen mit digitalen Technologien nimmt auch in der Pflegebildung Fahrt auf. Die Autorinnen beschreiben am Beispiel des Studiengangs „Lehramt Pflege für berufsbildende Schulen“ an der Universität Koblenz die Einsatzmöglichkeiten virtueller Realität in der Ausbildung künftiger Lehrpersonen.
Um Anwendungen wie Virtual Reality (VR) in ihre künftige Lehrpraxis zu integrieren, brauchen Lehrpersonen umfassende Kenntnisse über diese Technologien [1].
Die Universität Koblenz engagiert…
