"In der Schule lernen wir es so, aber auf den Stationen wird es dann ganz anders gemacht", ist eine häufig vorgebrachte Klage von Pflegeschülern. Kein Wunder, dass Auszubildende in dieser Position oft verunsichert sind. Um die Kluft zwischen Theorie und Praxis zu überbrücken, hat der Deutsche Bildungsrat für Pflegeberufe (DBR) Ende Mai 2004 das Positionspapier "Vernetzung von theoretischer und praktischer Pflegeausbildung" veröffentlicht. Die Vorschläge des DBR werden im folgenden Beitrag…
Bibliomed Pflege - Das Portal für die Pflege
