"Der Funke ist gleich übergesprungen"

Forschungsideen austauschen, von- und übereinander lernen, sich vernetzen – dies sind die Ziele der European Academy of Nursing Science. Wir befragten Prof. Dr. Gabriele Meyer über ihre Motivation, sich als Präsidentin in dieser wissenschaftlichen Organisation auf europäischer Ebene zu engagieren.

Frau Professor Meyer, Sie sind seit gut drei Jahren Präsidentin der European Academy of Nursing Science, kurz EANS. Können Sie diese Organisation bitte näher beschreiben?

Laut Satzung ist EANS ein wissenschaftliches Forum für europäische Pflegewissenschaftlerinnen und -wissenschaftler, die durch Forschung und wissenschaftliches Arbeiten pflegerelevantes Wissen entwickeln und voranbringen sowie Exzellenz anstreben [6]. Nun klingen Satzungen immer etwas umständlich. Gemeint ist, dass EANS eine Gemeinschaft für aktive Pflegewissenschaftlerinnen und -wissenschaftler sein will, um Forschungsideen auszutauschen, sich zu vernetzen, gemeinsam Forschungsprojekte zu beantragen, von- und übereinander zu lernen sowie den pflegewissenschaftlichen Nachwuchs in Europa zu begleiten.

Wie kam es zur Gründung der Academy?

Die Gründung ging aus dem European Network of Nursing Doctoral Programmes hervor und wurde von einer kleinen Gruppe europäischer Pflegewissenschaftlerinnen und -wissenschaftler initiiert. Namentlich waren dies die Professoren Rosemarie Crow von der Universität Surrey, George Evers von der Katholischen Universität Löwen, Margarethe Lorentson von der Universität Oslo, Ruth Schröck von der Universität Witten/Herdecke und Renzo Zanotti von der Universität Padua. Diese Personen wollten ein Forum für Debatten und konstruktive Diskussionen schaffen, das frei von nationalen und regionalen politischen Agenden ist und dem europäischen pflegewissenschaftlichen Austausch dient.

Welche Personen können Mitglieder der Academy werden?

EANS besteht aus Individualmitgliedern, die ihre wissenschaftliche Wirkungsstätte in Eu­ropa haben. Mitglieder müssen aktiv in der Pflege- oder Hebammenforschung tätig sein. Die sogenannten EANS Full Members müssen über eine abgeschlossene Promotion verfügen. EANS Fellows sind Mitglieder, die bestimmte wissenschaftliche Leistungskriterien erfüllen müssen und sich für diesen Status bewerben können. Außerdem gibt es noch die EANS Student Members, die an der dreijährigen EANS Summer School teilnehmen.

Wie viele Mitglieder hat EANS?

EANS hat derzeit etwa 500 Mitglieder aus mehr als 30 Ländern. Die Länder mit den meisten Mitgliedern sind Großbritannien, Norwegen, die Niederlande, Spanien, Schweiz, Deutschland, Dänemark, Finnland, Schweden und Portugal. Dabei ist weniger die Größe des Landes oder die Anzahl der Pflegewissenschaftlerinnen und -wissenschaftler im Land entscheidend, sondern eher das Engagement einflussreicher Personen, die sich EANS verbunden fühlen und Doktorandinnen und Kolleginnen zur Mitgliedschaft motivieren.

Sie haben die EANS Summer School angesprochen. Was ist darunter zu verstehen?

Die EANS Summer School – zweifelsohne eine Kernaktivität der Academy – ist ein Programm für europäische Doktorandinnen und Doktoranden, das sich über drei Jahre erstreckt. Eingebettet in die Summer School findet eine eintägige Summer Conference statt. Dieses Jahr erfolgten beide Aktivitäten pandemiebedingt ausschließlich online. Gefreut hat mich, dass die Summer Conference erstmals in Kooperation mit der Deutschen Gesellschaft für Pflegewissenschaft stattfand. Das Thema lautete „Lessons learned from the pandemic in different nursing settings“. Beides – Summer School und Summer Conference – wurde von der Universität zu Köln ausgerichtet. Neben der Summer Conference richtet EANS einen sogenannten Winter Summit aus. An der diesjährigen Online-Tagung nahmen mehr als 500 Personen teil, darunter Forschende aus der ganzen Welt.

Führt die Academy eigene Untersuchungen durch?

Nein, aber EANS ist eine beliebte Plattform für die Beantragung europäischer Studien. So ging die Initiative für die Studien RN4Cast [1] und RightTimePlaceCare [2] von EANS Fellows aus. Andere Initiativen von EANS Fellows und Members sind die euro­päischen Studien DeMoPhac [4], NurseLead [11], TransSenior [15] und PROCOMPNurs [7]. EANS unterstützt zudem Leitlinien [5, 10], Petitionen und Statements und ist in Advisory Boards europäischer Studien und Konferenzen vertreten. EANS-Mitglieder forschen und publizieren gemeinsam, insbesondere im Bereich der sogenannten komplexen Pflegeinterventionen [3, 8, 9, 12, 13].

Warum ist es Ihnen wichtig, sich in EANS zu engagieren und inwiefern profitieren Sie als deutsche Pflege- wissenschaftlerin dadurch?

Durch einen Kollegen aus den Niederlanden, den ich 2005 auf einer Konferenz kennengelernt hatte, bin ich zu EANS gestoßen. Als ich kurz darauf als Gast am Winter Summit im belgischen Löwen teilgenommen hatte, ist gleich der Funke übergesprungen. Ich habe es als eine große Bereicherung erlebt, an einem freundlich-betriebsamen, ungezwungenen, europäischen Begegnungsort renommierte Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler zu treffen, die ich sonst nur aus der Literatur kannte. Über die Jahre ist ein Netzwerk entstanden, das ermöglicht, sich gegenseitig einzuladen, Studierende zu entsenden und europäische Expertise einzuholen. Seit nunmehr fast 15 Jahren ist die Summer School mein jährliches Highlight! Es macht einfach Spaß, in englischer Sprache zu unterrichten und zu kommunizieren. Darüber hinaus habe ich so viel gelernt über die kulturellen Eigenheiten der Europäer, aber auch viele Gemeinsamkeiten erkannt.

Wie gut ist Pflegewissenschaft in Europa entwickelt – etwa im Vergleich zu den USA?

Europa kann nicht über einen Kamm geschoren werden, aber alle europäischen Länder haben eine kürzere akademische Tradition als die USA. Dort sind zum Beispiel seit Jahrzehnten Nurse Practitioner tätig, die breite Aufgaben in der primären Versorgung übernehmen. Akademische Ausbildung macht akademische Ausbildungsstätten vonnöten und stimuliert damit auch Pflegeforschung. In den USA ist die Pflegewissenschaft lange und in relevantem Ausmaß etabliert. Dies ist in Europa so nicht der Fall, wenngleich es – wie bereits angeklungen – graduelle Unterschiede gibt.