Kurz nach dem In-Kraft-Treten der neuen Berufsgesetze und Ausbildungs- und Prüfungsverordnungen für die Altenpflege und die Gesundheits- und Krankenpflege wurde im Deutschen Institut für angewandte Pflegeforschung (dip) e.V. ein Konzept entwickelt, wie kompetenzorientierte Prüfungen zu planen und durchzuführen sind. Im Folgenden werden ein paar Grundsatzprinzipen des Konzepts vorgestellt.
Die neuen rechtlichen Vorgaben für die Ausbildungen in den Pflegeberufen wirken sich sowohl auf das…
