Mit der richtigen Bewerberauswahl ist es so eine Sache. Weder Schüler noch Schule wissen so recht, ob der Gegenüber nun der Richtige ist. Zudem bedeutet die Bewerberauswahl - gerade in Zeiten rückläufiger Kandidaten - einen enormen Aufwand. Im ersten Teil der letzten Ausgabe wurden die momentane Ist-Situation sowie Forderungen nach verbesserter Bewerberauswahl beschrieben. Im hier folgenden zweiten Teil werden die geeigneten Schritte weiter beschrieben sowie ein Beobachtungsbogen vorgestellt.
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