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  • 01.10.2009
  • Bildung

Pflegeausbildung: Für alle Fälle ein Fall

Die Schwester Der Pfleger

Ausgabe 10/2009

Mehr Theorie, weniger praktische Einsätze: Da erscheint es sinnvoll, im theoretischen Unterricht berufliche Praxis zu simulieren. Ein kompetenzorientierter Unterricht, wie er im Krankenpflegegesetz gefordert wird, greift deshalb zunehmend auf die Fallarbeit zurück. Damit Schüler von dieser Lernmethode profitieren, müssen jedoch einige Dinge berücksichtigt werden.

Das Problem: die Theorie-Praxis-Verknüpfung
Die moderne Pflege befasst sich mit einem attraktiven Gemisch aus Kommunikation,...